二月兒童文學營 文具之歌 任郁齡 新街國小三年級文具一家親鉛筆弟弟最粗心橡皮擦姐姐好心幫他尺是乖寶貝他會幫剪刀哥哥拿東西墨水妹妹最貼心會幫毛筆爸爸倒茶也會幫墨條媽媽掃地文具一家人原來這麼的有趣禮物 張嘉豪 新街國小四年級我的禮物是只陪我七年就過世的爺爺送的，爺爺在我七歲半的時候，因為Ｂ型肝炎而死掉，他送我的禮物是手錶。 爺爺給我的手錶，讓我想起了我跟爺爺生前相處的時光，那滴答滴答的聲音，彷彿爺爺還在我身邊。 上了國小以後，媽媽把爺爺留下來的手錶送我，媽媽說：「你要愛惜手錶，這隻手錶是爺爺送你的禮物。」戴上這隻手錶彷彿爺爺在我身邊。 有了這隻手錶，它會叫我準時起床、吃飯和寫功課，雖然有時壞掉了，但是我一直都很珍惜手錶；我會好好保護我的手錶，不讓它輕易損壞。 逛圖書館 張博彥 中原國小三年級第二節是閱讀課，我們高高興興的去借書，圖書館很寬敞，櫃子上放滿了堆積如山的書，還有成千上萬的資料讓我我們查，架子上，五花八門的書籍，各式各樣、應有盡有。 圖書館有視聽室、電腦、書本和閱讀室。我仔細又謹慎的找出我所想要看的書。好不容易找到了，卻發現借書的人已經大排長龍了。等了好久，終於借到我想閱讀的書籍。 媽媽說：「三日不讀書，便覺面目可憎。」爸爸說：「讀書人是天下第一等快樂的人。」我覺得這些話都很正確，平常，課業壓力太大的我，去圖書館看點漫畫減輕壓力是我放鬆的好方法。在圖書館，我借「爆笑烏龍院」來閱讀，故事描述兩位師父和兩位徒弟所演的爆笑劇情……人物表情畫得栩栩如生，好像真人在眼前出現呢！ 圖書館的書讓我大開眼界，豐富的內容讓我的課業壓力拋到九霄雲外去了。每次無精打采的我，走進圖書館，聞到陣陣書香味撲鼻而來，讓我忍不住想跳進書海盡情閱讀，好好享受讀書的樂趣。圖書館不但可以把課業壓力帶走，也是知識補給站，對於喜歡看書的我而言，更是一個快樂天堂呢！ 逛圖書館 張閔政 興國國小三年級每天，當我腦袋空空的時候，我就會去我最喜歡的地方----圖書館。我一馬當先的衝到圖書館，雖然每次都跑得氣喘如牛，不過能借到帛琉心愛的書就好了。 每次到圖書館，我都會在這書海裡游來游去，有一次，我看到成千上萬的書裡有一個人影，他抱著堆積如山的書，我看他抱那麼多書，他的好學精神讓我大開眼界。 我在圖書館裡有看過偉人傳記、漫畫、童話故事……。我最喜歡閱讀偉人傳記，每一本偉人傳記，都記錄偉大人物的生平事蹟，例如：愛迪生、海倫凱勒、富蘭克林等等。那麼多偉人傳記裡，我最崇拜海倫凱勒了，她小時候在鬼門關繞了一圈回來，她瞎了也聾了，還因無法聽見聲音差點成了啞巴，不過，她努力克服重重障礙，不被惡劣的身體缺陷打敗，她努力的精神，真令我佩服！ 圖書館裡好大，有好多好多動人的故事，尤其是偉人傳記，它告訴我每一個成功的人背後付出的奮鬥，一本一本，都深深打動了我小小的心靈，我最喜歡看書了！ 放學後 郭子瑄 中原國小二年級 「噹噹噹！」下課的鐘聲響起了！太棒囉，我跟同學一起背著書包踏出校門，順便跟辛苦的老師說再見，我們依依不捨的離開了學校。 我和安親班同學一起去等車子的地方，等了好久車子才來，一到安親班，我拿出一大堆的功課，今天有很多功課，可是一想到溫柔的作文老師，我覺得好開心，因為作文老師對我很好呢！ 上完了安親班，我慢慢的走回家，有時候我會看見倦鳥小朋友背著書包飛回樹林裡，準備睡覺，我看到這幕情景，馬上就跑回家，一到家聞到了一陣陣香味，我跑到二樓，看到香噴噴的香菇湯、亮晶晶的鱈魚和軟趴趴的米飯讓我食指大動。 晚上看「哆啦Ａ夢」，看完了「哆啦Ａ夢」，我和哥哥去洗澡，洗完溫暖的澡後，天色黑了，我躺在床上，進入夢鄉。 音樂之旅 溫朋軒 新街國小四年級 週休二日，就是我放鬆的時刻，我想彈鋼琴放鬆我的心情，讓自己可以欣賞優美的音樂，彈出美麗旋律，準備進入音樂的世界，讓大家可以放鬆心情。 聽著美妙的音樂，氣候可以從陰天變晴天，情緒從生氣變開心……，把我從功課山谷救出，讓我快速把功課寫完，音樂為我的生命上色，也把我的心房打開。 在音樂的旋律中，讓我張開夢想的翅膀，我常聽的音樂是貝多芬、莫札特、巴哈……，聆聽「古典音樂會讓人有美妙的感覺」。 音樂可當鋪以讓我有開心的一生，可以讓我在生活中探險，把單調的日子美化，美妙的音樂之旅，我最愛。 音樂之旅 呂淇銘 林森國小四年級 當功課完成後，終於可以逃開重重疊疊的壓力，讓我可以聽聽音樂放鬆自己，聽見優美的旋律，輕柔的音樂，使我陷入了音樂的世界，把功課的壓力甩到了後腦，展開了音樂之旅。 旋律在空氣中寫出了華麗的音符，我的心情，跟著音樂的節奏起伏著，穿越光陰的道路，經過忙碌的時間，走進一條條古意淳樸的老街，寫下一頁頁秋意盎然的詩篇。 輕柔的音樂緩緩流洩，我聽著音樂，好像身上長出翅膀，帶我去翱翔天際，穿越黑白交錯的單調生活；好像自己變成了一朵雲，自由自在的邊飛邊唱；好像自己變成了青蛙，在池塘中，開心的唱歌。 音樂是精神的食物，我喜歡音樂，它豐富了我的生活。 教室外的一堂課 吳郁樺 復旦國小四年級 放學之後，我和最好的朋友──周周，一起走路回家，赫然，看見一個土黃色的舊紙箱，紙箱的角落裡趴著兩隻畏畏縮縮的小狗，緊緊的靠在一起，還發出哼哼的叫聲，彷彿像小孩在哭泣一樣，讓人聽了好難過唷！ 我朋友看了看就說：「我們來幫牠們找一個溫暖的家好不好？」這時，我的肩上出現了兩位精靈「惡魔」和「天使」。突然，惡魔精靈開口說：「不要聽妳朋友的話，趕快回家打電腦吧！哈哈哈！」天使說：「不要聽惡魔的，加油！去幫小狗找家。」當他們七嘴八舌的討論時，我的魂從天涯飛回來了，手上突然有隻斧頭，你們猜看看我會做什麼？我拿起斧頭打了惡魔，耶！終於，我選了正確的決定。 我高高興興的跑到她身邊說：「讓我們一起加油吧！」周周開心的點了點頭，我們走了很久，也喊啞了嗓子。終於，有人要養了，我鼓起勇氣的把小狗給他，並說：「這隻狗還小，不能吃東西，只能喝奶。」把牠交出去時，我心底有一陣刺痛，彷彿是自己的親人離家出走一樣。 周周對小狗的愛跟付出，讓我深深的感動，也讓我上了一堂寶貴的課──要愛護小動物。 教室外的一堂課 梁信筌 興國國小六年級 假日的下午，火車站的大門湧現了假日的人潮，突然聽到了口琴聲，原來是一個拄著拐杖的殘者慢慢向前移動，手上還抱著一盒口香糖，向我們兜貸款售著。 這時，有一位旅客拿出了錢，向老人買了一包，接著，旅客紛紛不約而同的拿出十元，向老人買口香糖，不一會兒，手中的口香糖立刻被搶購一空，他頻頻以那不完全的四肢，右手打躬作揖，似乎在向我們道謝。 第二天，看見了一位同樣在乞討的人，但他卻四肢健全，皮膚潔白，我看到了之後，恨不得趕快離開，回家後，想了一想：這世界上怎麼會有人這麼的不尊重自己呢？為何又有人會自暴自棄？真是不應該！為什麼他不去找一個工作，努力規畫自己的人生，讓他的生命充滿了光彩，不是更好？ 親睹這教室外的一堂課，讓我看到了社會的美與醜，也讓我發現這世上還是有許多人情味，也希望不要再有人自暴自棄，這門教室外的一堂課，不只讓我看見努力向上的光彩，也讓我看見人性沉淪的悲哀。 教室外的一堂課 張藺芸 興國國小六年級 一個溫暖的午後，是我閱讀的最佳時刻，而那讓我吸取知識的書，書名叫作《一碗陽春麵的回憶》。那本書是連李家同教授都推薦的一本好書，作者更是日本國立岡山大學醫學博士──周希諴所寫的呢！ 這個故事是在描寫一位擁有五個孩子的婦人，不但以樂觀的心面對死亡，甚至已經感到很滿足，因為她有一個很愛她的丈夫，以及五個乖巧的孩子。他們雖然不富有，靠著父親砍竹子打零工為生，卻從不抱怨，反而珍惜這一切。 有一天護理長帶了主角婉如的三個孩子去吃麵，但是他們三個看了菜單點了一碗店內最便宜的陽春麵，護理長原本以為會破費，但看到三姐弟合吃一碗麵，便在麵裡加點了餛飩，但他們卻只吃了一些麵，甚至連餛飩都沒碰，終於姐姐她開口了，她說：「阿姨，我爸爸沒吃飯，我可不可以包回去給爸爸吃？」護理長聽了十分難過，再點了一碗麵給他們吃。於是他們家的人，也就因為這個故事，而一舉成名。 我覺得他們一家人就像是我人生的導師，他們不向命運低頭的毅力，以及惜福、不抱怨的樂觀。他們不接受社會大眾的捐款，反而將那筆資金，捐給比他們更需要的人，他們這種：我為人人，人人為我的心，值得世人學習與效仿。
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